월성동 중학생 과학과외 상인동 고등 사회과외

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 기회는 많습니다 모든 학생이 그룹 프로젝트를 좋아하는 것은 아니지만 자기 설명적 프로젝트를 통해 를 공개할 수 있습니다 학생들은 프로젝트와 작문 과제에서 자신에 대해 많은 것을 공개할 수 있습니다 자신의 필요와 욕구를 보여줍니다 학생들이 이에 열려 있다면 작문 과제는 학생들이 자신 가치관 신념 그리고 그들 화가 이러한 가치관과 신념을 어떻게 형성하는지에 대해 더 많이 공유할 수 있는 기회를 제공합니다 이러한 과제는 학생에 대해 많은 것을 보여줍니다 교사는 각 학생을 알게 되면서 학생들의 행동과 동기를 더 잘 이해할 수 있습니다 영어 공부 이유와 교사에 대한 기대를 파악할 수 있습니다 는 학생들이 교사에게 기대하는 바가 무엇이고 무엇을 중시하는지 이해하면 교수법을 개선할 수 있습니다 일부 학생들은 와 관계를 형성하 합니다 그들은 교사가 자신의 관점과 영어 학습 경험을 이해해주기를 바라며 따뜻하고 신뢰하는 우정을 찾습니다 일부 학생들은 교사가 특정 시험에 합격하는 데 필요한 정보를 공유하는 현자이기를 기대합니다 다른 상황에서는 교사가 재미있는 활동을 통해 학생들에게 동기를 부여하기를 기대합니다 모든 맥락에서 교사는 자신의 역할과 정체성을 학생들의 기대와 균형 있게 조정해야 합니다 교사의 성실성과 학생들과 적절한 관계를 발전시키는 능력은 단순히 방법론이나 교실 교육보다 교사의 성공에 더 큰 영향을 미칩니다 교사 학생 관계가 학습 경험에 중요하지만 교사는 그러한 관계가 어떤 모습일지 어떻게 협상할지에 대해 서로 다른 생각을 가지고 있습니다 허용 가능한 교사 학생 관계는 문화적 규범에 따라 다릅니다 새로운 나